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politique scolaire - Page 3

  • Propos sur le temps d'école

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    Le projet d'introduction du mercredi matin à l'école primaire sera prochainement soumis au Parlement. Il est donc urgent de reprendre ce sujet et, cette fois, en introduisant les tableaux de comparaison des temps scolaires entre Genève, Vaud et le Valais, comme je l'avais promis dans mon précédent papier.

    Depuis 2006, M. Beer n'arrête pas (pour expliquer les mauvais résultats de PISA à Genève) d'affirmer que l'écolier primaire genevois a une dotation d'horaire scolaire inférieure aux autres écoliers de Suisse.

     

     

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  • Mauvais compte à l'école... avec chiffres et tableaux !

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    Le GRÉ (Groupe de Réflexion sur l'École), dont je suis la présidente, dénonce la propagande faite pour imposer le mercredi matin d'école au primaire, à coups d'arguments mensongers. Dans ce billet, des données chiffrées avec des tableaux de comparaisons (Valais/Genève et Vaud/Genève) démontrent que le canton de Genève n'a pas, à l'école primaire, de dotation horaire scolaire inférieure à ces deux cantons (pour les autres cantons, je n'ai pas mené d'investigation !).

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  • Mauvais comptes à l'école genevoise

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    Le chef du DIP poursuit son obsession de vouloir augmenter la dotation horaire de l'élève à l'école primaire publique genevoise.

    Le sondage, mené l'an passé auprès des enseignants et des parents, et qui a révélé une forte opposition à ce projet, ne semble pas avoir ébranlé M. Beer qui persiste dans sa politique à coups de faux arguments. Ses arguments repris même dans la presse, sans vérification, finissent par passer pour des faits avérés. Il est temps de les reprendre les uns après les autres.

     

     

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  • Changement de culture à Genève

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    En lisant la presse et plus particulièrement la Tribune de Genève (édition du lundi 21 février), on apprend que M. Charles Beer, chef du Département de l'instruction publique (DIP), ambitionne de changer la culture.

    Et oui, rien de moins que cela !

     

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  • Encore une note

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    Mon billet "Fausses notes à l'école" ayant provoqué de vifs commentaires, je poursuis ma réflexion sur l'initiative populaire : « Pour une note de comportement à l'école obligatoire » que lance l'Association Refaire l'École (ARLE).

     

     

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  • Du cachot aux honneurs

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    La vie est un roman ! Ce n'est pas Régis Debray, élu hier à l'Académie Goncourt, qui démentira cette assertion. Sa vie est assurément une suite rocambolesque de rebondissements.

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  • WikiLeaks et Ecole

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    Avec la publication de milliers de documents confidentiels du Département d'Etat américain sur le site WikiLeaks, l'idéologie de la transparence n'envahit plus seulement le monde bancaire, juridique, médiatique, mais fait également une intrusion dans le monde diplomatique. A cela, rien de vraiment surprenant, car cet impératif de transparence s'est propagé partout dans notre société. L'un des premiers secteurs touchés par cette idéologie fut même l'école.

     

     

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  • Dès 2011, plus d'école enfantine

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    La concrétisation d'HarmoS prend d'étranges tournures ! Rappelons que plusieurs cantons, parmi lesquels les cantons romands, ont accepté le projet HarmoS, qui pose le principe d'une politique d'harmonisation de la scolarité obligatoire.

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  • L'UDC et l'école à 4 ans

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    L'UDC s'empare de l'école ! L'intérêt que manifeste ce parti pour l'école fait grincer les dents des individus de tout bord.

    Mais d'où vient ce soudain engouement pour l'école ?

     

     

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  • Le DIP et les mots écorchés

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    En élève très appliqué, le Département de l'Instruction publique (DIP) rédige des circulaires en indiquant à l'aide d'un procédé typographique, notamment de tirets, le féminin et le masculin des noms (et également le pluriel).

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  • Directeur d’école avec une bonne tête

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    La Tribune de Genève de ce samedi-dimanche 20-21 novembre 2010 consacre presque deux pages entières à l'agression commise à Rome par des étudiants dans le cadre d'un voyage d'études. En prime, elle nous offre deux photos...

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  • REP - ZEP… les nouvelles politiques scolaires

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    L'article, "Au chevet de l'école" de la Tribune de Genève du mercredi 27 octobre 2010, m'invite à ouvrir une petite parenthèse sur les REP (réseaux d'enseignement prioritaire) inaugurés, il y a quatre ans, par Charles Beer, conseiller d'Etat en charge du DIP.

    Introduire une discrimination positive (doter certaines écoles de moyens supplémentaires et d'un taux plus élevé d'encadrement des élèves) est une politique défendable. Les populations qui fréquentent l'école n'étant pas identiques, l'encadrement des élèves peut être modulé pour mieux répondre aux besoins des établissements scolaires. N'est-ce pas, après tout, le rôle du chef du département de l'instruction publique d'utiliser ses forces vives d'une manière optimale ?

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  • Surprise au DIP: le Conseil d'Etat nomme une directrice au primaire et un directeur au Cycle d'Orientation

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    Le Conseil d’Etat vient de nommer Madame Paola Marchesini au poste de directrice générale de l’enseignement primaire et Monsieur Pierre Kolly à celui de directeur général du Cycle d’Orientation. Ces deux nominations suscitent la surprise générale à tous les niveaux :

    Premièrement : c’est en effet la première fois qu’une personne est nommée à la fonction de directeur ou directrice de l'enseignement primaire sans avoir eu un parcours d'enseignant ou de pédagogue à Genève ;

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